{"id":14,"date":"2014-06-26T15:51:18","date_gmt":"2014-06-26T14:51:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.s431178539.onlinehome.fr\/wordpressnath\/?page_id=14"},"modified":"2025-09-24T20:22:01","modified_gmt":"2025-09-24T19:22:01","slug":"entrainement-1s","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.unimath.fr\/?page_id=14","title":{"rendered":"Entrainement Premi\u00e8re"},"content":{"rendered":"

Je vous invite \u00e0 d\u00e9couvrir l’application<\/strong> revismath.fr<\/span><\/a>, destin\u00e9e \u00e0 tous les lyc\u00e9ens et qui vous permettra d’acqu\u00e9rir un bon niveau en calcul num\u00e9rique et alg\u00e9brique.<\/p>\n

Calculs num\u00e9rique et alg\u00e9brique<\/span><\/strong><\/p>\n

    \n
  1. G\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s :\u00a0R\u00e8gles de divisibilit\u00e9<\/a>\u00a0;\u00a0Reconna\u00eetre une somme ou un produit<\/a>\u00a0;\u00a0Substituer une valeur \u00e0 x<\/a>\u00a0;\u00a0Choix de la forme la plus adapt\u00e9e<\/a><\/li>\n
  2. Fractions :\u00a0\u00a0Manipulation de fractions<\/a>\u00a0\u00a0;\u00a0Simplification d’\u00e9critures fractionnaires<\/a><\/li>\n
  3. Puissances \u00a0: Exercice 1<\/a>\u00a0;\u00a0\u00a0Exercice 2<\/a><\/li>\n
  4. Racines carr\u00e9es :\u00a0Racines carr\u00e9es et fractions\u00a0<\/a>\u00a0 ;\u00a0Carr\u00e9s et racines carr\u00e9es<\/a><\/li>\n
  5. Factorisation\u00a0par facteur commun :Fiche d’exercices<\/a>\u00a0;\u00a0Correction<\/a><\/li>\n
  6. R\u00e9visions de Calculs : Sujets de DS :\u00a0Sujet\u00a01<\/a>\u00a0;\u00a0Correction 1<\/a>\u00a0;\u00a0Sujet\u00a02<\/a>\u00a0;\u00a0Correction 2<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    Coefficient directeur d’une droite et \u00e9quation r\u00e9duite<\/span><\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Tracer des droites connaissant le coefficient directeur \u00a0: Exercice 1<\/a><\/li>\n
    2. Lire une \u00e9quation de droite :\u00a0Exercice 1<\/a> , Exercice 2<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

      Equations et in\u00e9quations – Second degr\u00e9<\/span><\/strong><\/p>\n

        \n
      1. M\u00e9thodes pour r\u00e9soudre une \u00e9quation (niveau seconde) :\u00a0Fiche d’exercices 1<\/a>\u00a0,\u00a0Correction<\/a><\/li>\n
      2. \u00c9quations et in\u00e9quations \u00a0:\u00a0Fiche d’exercices 2<\/a>\u00a0;\u00a0correction<\/a><\/li>\n
      3. Reconna\u00eetre une parabole \u00e0 partir de la forme canonique :\u00a0Exercice 1<\/a>\u00a0,\u00a0Exercice 2<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

        Fonctions racine carr\u00e9e et valeur absolue<\/span><\/strong><\/p>\n

          \n
        1. Exercices avec racines carr\u00e9es :\u00a0sujet<\/a>\u00a0;\u00a0correction<\/a><\/li>\n
        2. Exercices avec valeur absolue :\u00a0sujet<\/a>\u00a0;\u00a0correction<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

          Second degr\u00e9
          \n<\/span><\/strong><\/p>\n

            \n
          1. Reconna\u00eetre une parabole \u00e0 partir de la forme canonique : Exercice 1<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

            D\u00e9riv\u00e9es<\/span><\/strong><\/p>\n

              \n
            1. Calcul de d\u00e9riv\u00e9e\u00a0:\u00a0Fiche d’exercices 1<\/a>\u00a0avec solutions<\/li>\n
            2. Etude des variations d’une fonction \u00e0 partir de la d\u00e9riv\u00e9e :\u00a0Fiche d’exercices 2<\/a>\u00a0avec solutions<\/li>\n
            3. Equation d’une tangente \u00e0 la\u00a0courbe de f :\u00a0Fiche d’exercices 3<\/a>\u00a0;\u00a0correction<\/a><\/li>\n
            4. Reconna\u00eetre la courbe de la d\u00e9riv\u00e9e de f : Exercice 1<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

              Suites<\/span><\/strong><\/p>\n

                \n
              1. Calcul de termes :\u00a0Exercice<\/a><\/li>\n
              2. Nombres de termes dans une somme :\u00a0Exercice<\/a><\/li>\n
              3. Reconna\u00eetre une suite arithm\u00e9tique ou g\u00e9om\u00e9trique :\u00a0Exercice<\/a><\/li>\n
              4. Somme de termes pour suite arithm\u00e9tique ou g\u00e9om\u00e9trique :\u00a0Exercice<\/a><\/li>\n
              5. M\u00e9thodes g\u00e9n\u00e9rales :\u00a0Exercice<\/a><\/li>\n
              6. Montrer qu’une suite est g\u00e9om\u00e9trique\u00a0:\u00a0Fiche d’exercices 1<\/a>\u00a0avec solutions<\/li>\n
              7. Montrer qu’une suite est arithm\u00e9tique : Fiche d’exercices 2<\/a>\u00a0avec solutions<\/li>\n
              8. Montrer qu’une suite est constante\u00a0:\u00a0Fiche d’exercices 3<\/a>\u00a0avec solutions<\/li>\n<\/ol>\n

                G\u00e9om\u00e9trie dans le plan<\/span><\/strong><\/p>\n

                  \n
                1. Parall\u00e9logrammes : Exercice 1<\/a><\/li>\n
                2. Droites particuli\u00e8res dans le triangle : Exercice 2<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

                  G\u00e9om\u00e9trie dans l’espace<\/span><\/strong><\/p>\n

                    \n
                  1. Nature d’un triangle dans un cube :\u00a0Exercice 1<\/a><\/li>\n
                  2. Positions relatives de droites et de plans :\u00a0Exercice 2<\/a><\/li>\n
                  3. Volume d’une pyramide\u00a0:\u00a0Exercice 3<\/a><\/li>\n
                  4. Positions relatives de droites et de plans dans un prisme\u00a0:\u00a0Exercice 4<\/a><\/li>\n
                  5. Propri\u00e9t\u00e9 du parall\u00e9lisme :\u00a0Exercice 5<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

                    Vecteurs<\/span><\/strong><\/p>\n

                      \n
                    1. Multiplication d’un vecteur par un r\u00e9el : construction : Exercice 1<\/a> ; Exercice 2<\/a><\/li>\n
                    2. Addition de vecteurs : Exercice 3<\/a><\/li>\n
                    3. Coordonn\u00e9es de vecteurs : construction : Exercice 4<\/a><\/li>\n
                    4. Calcul de produit scalaire par la m\u00e9thode des projet\u00e9s orthogonaux : Exercice 5<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

                      Trigonom\u00e9trie<\/span><\/strong><\/p>\n

                        \n
                      1. Placer des points sur le cercle trigonom\u00e9trique : Exercice 1<\/a> ; Exercice 2<\/a> ; Exercice 3<\/a><\/li>\n
                      2. R\u00e9soudre une in\u00e9quation trigonom\u00e9trique : Exemples<\/a><\/li>\n
                      3. R\u00e9soudre des \u00e9quations et in\u00e9quations trigonom\u00e9triques :\u00a0Fiche d’exercices 1<\/a><\/li>\n
                      4. Reconna\u00eetre un angle connaissant le sinus et cosinus : Exercice 4<\/a>\u00a0, Exercice 5 <\/a>, Exercice 6<\/a><\/li>\n
                      5. Angles orient\u00e9s de vecteurs, ensembles de points :\u00a0Exercice 1<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

                        Trigonom\u00e9trie<\/span><\/strong><\/p>\n

                          \n
                        1. Placer des points sur le cercle trigonom\u00e9trique : Exercice 1<\/a> ; Exercice 2<\/a> ; Exercice 3<\/a><\/li>\n
                        2. R\u00e9soudre une in\u00e9quation trigonom\u00e9trique : Exemples<\/a><\/li>\n
                        3. R\u00e9soudre des \u00e9quations et in\u00e9quations trigonom\u00e9triques :\u00a0Fiche d’exercices 1<\/a><\/li>\n
                        4. Reconna\u00eetre un angle connaissant le sinus et cosinus : Exercice 4<\/a>\u00a0, Exercice 5 <\/a>, Exercice 6<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                          Je vous invite \u00e0 d\u00e9couvrir l’application revismath.fr, destin\u00e9e \u00e0 tous les lyc\u00e9ens et qui vous permettra d’acqu\u00e9rir un bon niveau en calcul num\u00e9rique et alg\u00e9brique. Calculs num\u00e9rique et alg\u00e9brique G\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s :\u00a0R\u00e8gles de divisibilit\u00e9\u00a0;\u00a0Reconna\u00eetre une somme ou un produit\u00a0;\u00a0Substituer une valeur \u00e0 x\u00a0;\u00a0Choix de la forme la plus adapt\u00e9e Fractions :\u00a0\u00a0Manipulation de fractions\u00a0\u00a0;\u00a0Simplification d’\u00e9critures fractionnaires Puissances […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.unimath.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.unimath.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.unimath.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.unimath.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.unimath.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14"}],"version-history":[{"count":105,"href":"http:\/\/www.unimath.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5589,"href":"http:\/\/www.unimath.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions\/5589"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.unimath.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}